幼儿疫情家心理辅导健康方案（2022年）

下面是小编为大家整理的幼儿疫情家心理辅导健康方案（2022年）,供大家参考。

　 1 幼儿疫情在家心理辅导健康方案

　疫情期间，教学同时有增加了更深刻的责任感，教育是培养人的事业，如何教学生做一个真正的人，这既是教育的出发点，也是教育的过程，还是教育的归宿，离开了培养人这一点，教育也就不复存在。这句话包含着这样一个道理：教育必须以人为本，方能兴教育人。也就是说，教育必须在尊重、理解、关心和信任的基础上进行，才能真正实现教育的目的，即发现人的价值、发挥人的潜能、发展人的个性，使孩子们成为和谐的人、完整的人、全面发展的人。那今天的我该如何做一个老师呢?古人说天地君师亲，可见教师是倍受尊崇，之所以如此，就是教师有极好的人品。因为教育的最终目的为明辨善恶与真伪，并使人倾向于真与善，排斥恶与伪。所以教师有教给学生怎样做人的重大责任。打铁还需自身硬，教师的人格魅力无时不在影响着他的学生，所谓身教重于言教亦出于此。师德不但可以感染学生，也能为教师树立起自己的教学形象，进一步增强课堂教学效果。

　1、3-6 岁孩子思维发展是以具体形象思维为主，他们依靠事物的具体形象和表面来进行思考，很少涉及事物的内在本质。

　 2、对于这次发生的疫情，幼儿还不能从科学的角度认

　 2 识客观事物。这个年龄段的孩子其实不是特别清楚具体发生了什么，他不知道这个病毒是什么，不知道新型冠状肺炎对我们有什么影响。但家长如果表现得非常紧张不安，他们也会从中感受到，会隐约知道这是恐怖的事情。

　 3、幼儿期是想象力非常丰富的时期，他们凭借自己的生活经验去想象的，很容易受到外界的刺激而产生。对于小一点的幼儿来讲，他们还不太能区分现实和想象，容易将想象与现实混淆在一起。如果他们接受到过多有关疫情的信息，他们可能会结合想象力，夸大疫情对自己的危害想象，造成不良反应。

　 幼儿的理解力是有限的。这个时期孩子已经能够表达自己感受，并且最喜欢问问题。可能会问：

　“为什么要带口罩？”、“为什么不能出去？”，要耐心回应，用他能理解的语言表达，让孩子知道发生了什么，这样会给孩子带来安全感。

　 幼儿容易出现的应激心理反应

　 在认知上，可能因为没有正确认识疫情，夸大想象，甚至出现灾难化的想象；

　 在情绪上，会出现无聊、烦躁、憋屈、消沉、抑郁、易怒、恐惧等各种不同的困扰;

　 在行为上，咬指甲、反复吸吮手指、尿床、乱发脾气、吵闹、哭泣等；

　 在身体上，出现睡眠不好，做噩梦，食欲不振，无明显

　 3 原因的疼痛，或者出现过度关心自己的身体症状，出现反复洗手、消毒等行为。

　 疫情期间有效的儿童心理防护方法，提供给您参考：

　 问题一：

　 专家支招：

　 1.耐心倾听

　 耐心倾听你的孩子，了解你的孩子在害怕什么。需要告诉孩子，传染病不是今天才有，曾经有过，将来也会有，人类曾经很多次一起努力战胜了传染病。

　 2.沟通交流，丰富知识

　 需要让孩子了解，整个世界、整个国家都在一起应对这个困难，医生、科学家、警察、军队、管理人员在一起努力，而且我们应对这个困难的能力正在越来越强。

　 3.爱的拥抱

　 充满爱意的拥抱和抚摸可以让孩子感觉安全，不再害怕与恐惧。

　 4. 及时回应，避免负强化

　 不过度关注疫情和病毒信息，不让疫情成为生活中的主要话题，但要及时回应孩子担心的疑问。

　 问题二：

　 专家支招：

　 1.示范法

　 4

　 我们经常说，“父母情绪稳定是给孩子最好的礼物”。此时此刻，父母或家人的情绪稳定，对孩子而言，更是最好的礼物。

　 2.疏泄法

　 可以通过绘画、手工、歌唱等孩子易于理解的方式，帮助孩子们理解正在发生什么，疏导、宣泄并缓解孩子的焦虑情绪，转移孩子对身体的过度关注。

　 用绘画手工疏导情绪：

　 用听音乐、舞蹈、游戏疏导情绪：

　 问题三：

　 专家支招：

　 1.运用同理心

　 每天呆在家里、不能出去玩，确实挺难受的，爸爸（妈妈）也跟你一样，很想出去玩。

　 疫情很快就会控制住了，等这个新型冠状病毒不再感染人了，大家的病都好起来了，我们就可以出去玩了。

　 3.关注时事

　 一起来听听今天的新闻里是怎么说的。（从正规渠道了解防疫信息，不信谣，不传谣。）

　 问题四：

　 专家支招：

　 1.模仿法、以身作则

　 5

　 家长少用手机玩游戏，多做家务、室内运动等有意义的活动。

　 共同讨论、制定规则，每天一共可以玩多长时间手机，在规则范围内给孩子一定的自主权，不要总是盯着孩子的一举一动。

　 3. 转移注意法：

　 陪孩子做一些有意义的活动。

　 下面，一起来看看一幼的家庭都做了哪些有意义的活动吧！

　 （1）要有健康的身心，体育游戏很重要；

　 （2）提高孩子的生活自理能力，家人一起下厨，学一道新菜，做一道甜点，或者给孩子机会做做家务，为家庭服务； （3）看看幼儿园每日推荐的游戏，了解孩子的兴趣，一起亲子阅读、玩玩具。

　 （4）可以利用家里现有的材料，扑克牌、五子棋等开发智力，鞋盒、红包、矿泉水瓶子、纸杯等做做小手工或者玩玩科学小实验。

　 （5）引导孩子和老师、亲人、朋友视频聊天，说说心里话；

　 （6）讨论一下将来的出行计划，甚至可以利用这段时间做做攻略。

　 6

　 希望各位家长能通过以上几点小贴士，帮助孩子做好心理疏导。相信孩子们有了父母的呵护、能坚持做到良好的作息秩序、健康的饮食，会感受到安全与温暖，这也是打赢这场战役最大的助力。

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