心理健康情况汇报制度

下面是小编为大家整理的心理健康情况汇报制度,供大家参考。

　心理健康情况汇报制度

　努力做好学生心理危机早期预警工作，做到对学生的心理状况变化早发现，早通报，早评估，早治疗，信息畅通，快速反应，力争将学生心理危机的发生消除在萌芽状态。

　一、班级心理委员要随时掌握全班同学的心理状况，对班上同学的心理状况每周向辅导员汇报一次，每周一次填写《班级学生心理健康状况表》经辅导员签字后交到学院心理健康负责老师。发现同学有明显的心理异常情况，要及时向辅导员或所在学院负责心理健康工作的老师汇报，情况紧急时可以直接向心理健康教育与咨询中心报告。

　二、辅导员要深入学生之中，通过班级心理委员、寝室长和其他学生干部及时了解学生的心理健康状况。学院副书记应每周至少一次专门向学生辅导员了解全院学生心理健康变化情况。学院心理健康负责老师应将班级上交的《班级学生心理健康状况表》每月汇总一次，每月填写一次《学院学生心理健康状况表》交心理教育教育中心。如发现有学生心理问题迅速恶化或新发现有严重心理问题的学生，学院应及时与心理健康教育与咨询中心联系，并在 24 小时内以书面形式向心理健康教育与咨询中心报告。

　三、心理咨询教师在心理咨询室值班期间发现学生存在心理危机，应以电话形式迅速向学生工作部（处）汇报，同时采取适当的干预措施。

　四、学校其他组织机构在工作过程中发现学生存在心理危机，应将有心理危机学生的相关信息记载清楚，同时应通过电话迅速向学生工作部（处）通报，并在 24 小时内将书面材料提交学生工作部（处）。

　五、心理健康教育中心每月汇总各学院情况上报主管领导。

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