XXX县实现巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村,振兴有效衔接工作实施方案

下面是小编为大家整理的XXX县实现巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村,振兴有效衔接工作实施方案,供大家参考。

　为认真贯彻落实党中央、国务院和教育部、省委、省政府和市委、市政府关于实现巩固拓展脱贫攻坚同乡村振兴有效衔接的决策部署，根据县委、县政府实施乡村振兴战略要求，结合我县实际，特制定本方案。

　一、总体要求 1.指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党中央、国务院和教育部、省委、省政府、市委、市政府的部署，继续巩固拓展教育脱贫攻坚成果，保持教育帮扶政策总体稳定，健全教育帮扶机制，加快推进乡村振兴战略。

　2.工作目标。按照国家脱贫目标任务完成后设立 5 年过渡期的要求，过渡期内严格落实“四个不摘”要求，延续和优化现行教育帮扶责任和帮扶政策，推动一些行之有效的特殊政策向常规性、普惠性、长期性政策转变，确保政策连续性。做好实现教育脱贫攻坚成果巩固拓展，使农村教育普及水平稳步提高，农村教育高质量发展基础更加夯实，农村家庭经济困难学生教育帮扶机制愈加完善，城乡教育差距进一步缩小，教育服务乡村振兴的能力和水平进一步提升，乡村教育振兴和教育振兴乡村的良性循环基本形成。

　3.基本原则。全面加强党的领导，总结教育脱贫攻坚经验，把教育脱贫攻坚体制机制延续到巩固拓展脱贫攻坚成果和乡村振兴上来，以乡村教育的振兴助力乡村全面振兴；坚

　持平稳有序过渡，严格落实“四个不摘”要求，立足实际，延续、优化、调整现有教育帮扶政策，保证过渡期内政策连续性，精准施策，精细落实，科学推进乡村振兴；坚持扶志与扶智相结合，加强学生励志教育、感恩教育，发挥典型示范引领作用，激励学生勤奋学习，向着美好的生活奋力前行，靠自己的努力阻断贫困代际传递。

　二、重点任务 1.巩固拓展义务教育控辍保学成果。健全控辍保学工作机制，保持控辍保学政策不变、标准不降、力度不减，巩固教育脱贫攻坚成果。持续做好控辍保学工作，在每学期开学前后集中开展控辍保学专项行动，严防辍学新增反弹，确保除身体原因不具备学习条件外脱贫户及监测对象等经济困难家庭义务教育阶段适龄儿童少年不失学辍学。健全依法控辍治理机制，完善用法律手段做好劝返复学的工作举措。依托湖南省教育扶贫“一单式”系统，健全数据比对机制，精准摸排辍学学生，纳入台账动态管理。坚持“一人一案”，做好残疾儿童教育安置工作。

　2.巩固拓展义务教育办学条件成果。实施义务教育薄弱环节改善与能力提升项目，将规划改善乡镇寄宿制学校和保留并办好必要的乡村小规模学校列入“十四五”规划予以重点建设，推进“两类”学校达到省定办学标准。优化乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校布局，进一步构建适应人口变化

　趋势的农村学校网点布局，着力补齐乡镇寄宿制学校办学条件短板，完善教育配套设施，加强乡镇寄宿制学校管理，提升办学质量和育人水平。

　3.巩固拓展教育信息化成果。建立健全管理制度和运行维护机制，全面提升教育信息化基础设施支撑能力，加快学校网络提速扩容。完善数字教育资源，扩大优质数字教育资源供给，促进“湘教云”资源常态化应用。推动优质数字教育资源共建共享，出台激励和保障措施，促进农村学校开齐开足开好课。开展中小学教师校长信息技术应用能力培训，提升全县师生信息素养。

　4.巩固拓展乡村教师队伍建设成果。加强新时代乡村教师队伍建设，继续实施农村义务教育阶段学校教师“特岗计划”和中小学幼儿园教师“国培计划”“省培计划”。落实艰苦边远地区农村中小学教师特殊津贴、乡村教师生活补助及乡镇工作补贴等政策，切实保障义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平。积极稳妥推进义务教育教师“县管校聘”改革，深入推进县域内义务教育学校教师、校长交流轮岗，鼓励乡村教师提高学历层次。大力实施“定向培养乡村教师计划”，吸引优秀青年到基层从教，为乡村学校培养“一专多能”的本土化教师。

　5.精准资助农村家庭经济困难学生。进一步完善学生资助体系，确保各学段学生资助政策落实到位。按照学籍的原

　则落实家庭经济困难学生资助政策。运用好教育部门与乡村振兴、民政等部门数据信息，做好与乡村振兴、民政等部门相关信息比对及共享，提高资助数据质量。优先保障农村脱贫家庭学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生、家庭经济困难残疾学生、需要纳入教育帮扶的防止返贫动态监测对象等，在过渡期内保持学生资助力度总体稳定。

　6.继续做好学生营养改善计划实施工作。加强学生营养改善计划资金使用管理，严格落实食品安全管理追究制度。落实学校领导陪餐制度，严把食品采购、验收、储存、生产、配送等环节。强化监督检查，加强与卫生、市监、工商等部门齐抓共管，保障供餐安全。

　7.完善农村儿童教育关爱工作。加强农村留守儿童关心关爱工作，建立健全家庭、政府、学校尽职尽责，社会力量积极参与的农村留守儿童关爱保护工作体系，切实维护未成年人合法权益，优化农村留守儿童健康成长环境。

　8.继续实施系列教师支教计划。进一步引导城镇优秀人才向农村艰苦一线流动，缓解农村学校优秀教师不足的问题。继续实施“银龄讲学计划”，鼓励支持乐于奉献、身体健康的退休优秀教师到农村义务教育学校讲学，促进城乡义务教育均衡发展。

　9.推动学前教育普惠发展。科学编制、完善我县学前教育专项布局规划，提高普惠性幼儿园覆盖率，不断扩充普惠

　性学前教育资源。本着‘建一所，优一所’的原则不断提高幼儿园办园质量，推动幼儿园改善办园条件。实施学前教育质量提升计划，大力推进幼儿园与小学科学衔接，大力推广安吉游戏，坚持以游戏为主的基本活动，保教并重，防止和纠正幼儿园“小学化”倾向，促进幼儿身心全面和谐发展。

　10.提高普通高中教育质量。推进普通高中育人方式改革，指导高中学校建立学生发展指导中心，推动综合素质评价改革深入实施。继续推进普通高中建设项目、普通高中改造计划等项目实施，改扩建校舍和体育运动场地，加强图书、设备设施配置，扩充教育资源，进一步改善普通高中办学条件，提高普通高中教育质量。

　11.促进职业教育特色发展。加快推进新职业学校项目建设进度，加强县职业学校基础能力建设，鼓励职业学校开设与当地经济社会发展相适应的专业，进一步优化专业结构。加强职业学校对外横向联系，通过互派教师、专业共建、职业培训，提升办学水平和质量。

　12.推进乡村振兴育人工作。把巩固拓展脱贫攻坚成果和乡村振兴作为国情教育和思政课堂的重要内容，鼓励教育系统干部师生积极参与、深度实践。落实立德树人根本任务，全面统筹推进我县中小学思政课一体化建设，实行高中与初中、初中与小学思政课一体化，让思政的阳光照进教育的“最后一公里”。

　13.实施国家通用语言文字普及提升工程和推普助力乡村振兴计划。持续推广国家通用语言文字，提高普及程度，提升普及质量。进一步加强各级各类学校语言文字工作，完成语言文字达标建设任务，提升教师国家通用语言文字教育教学能力。加强农村中小学校长、骨干教师、乡村教师国家通用语言文字教育培训。

　三、保障措施 1.加强组织领导。各学校要扛起政治责任，大力推动巩固拓展教育脱贫攻坚成果同全面推进乡村振兴有效衔接。及时做好在工作力量、组织保障、规划实施、项目建设、要素保障等方面的有机结合，做到一盘棋、一体化推进。坚决兜住“两不愁三保障”底线，查缺补漏、动态跟进解决“义务教育有保障”突出问题，落实“四个不摘”要求，抓紧补齐农村教育短板，积极推动各项政策措施的落实，确保不留盲区死角。深化作风建设，坚决整治教育帮扶领域腐败和作风问题，坚决防止帮扶资金使用中的奢侈浪费，坚决反对形式主义、官僚主义，把作风建设贯穿巩固拓展教育脱贫攻坚成果全过程，推进各项举措有效落实，切实减轻基层负担。

　2.强化考核评估。配合开展乡村振兴考核，把巩固拓展教育脱贫攻坚成果纳入乡村振兴实绩考核范围。配合开展乡村振兴督查，及时发现和解决教育相关问题，推动各项政策举措落实落地。发挥教育督查作用，把巩固拓展教育脱贫攻

　坚成果同乡村振兴有效衔接落实情况纳入教育职责评价范围。

　3.鼓励社会参与。坚持行政推动与市场机制有机结合，发挥集中力量办大事的优势，广泛动员社会力量参与，形成巩固拓展教育脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴的工作合力。加大政策宣传力度，通过报刊、广播、电视、网站、微信公众号等媒体，广泛宣传教育脱贫攻坚取得的巨大成效，解读过渡期各项教育惠民、富民政策措施，传达党对困难群众的关心和关怀，在全社会营造共同推进乡村振兴的浓厚氛围。

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