体育与健康《七彩阳光—预备节》教学设计及教案

下面是小编为大家整理的体育与健康《七彩阳光—预备节》教学设计及教案,供大家参考。

　《七彩阳光》广播体操

　一、 指导思想：

　 落实新课程的基本理念，从体现“健康第一”的指导思想、激发学生的运动兴趣、重视学生的主体地位和关注学生的个体差异的需求出发。通过形式多样的练习形式，让学生积极参与，让学生处于“乐中练，动中练、玩中练”的氛围中，从而能够自觉主动地学习，体验学习的乐趣，增进健康，促进学生全面和谐发展。

　二、教材分析：

　 《七彩阳光》共 8 节，持续时间 4 分 30 秒，是针对小学生的身心特点创编而成的，本套广播体操具有鲜明的教育性、健身性、科学性、适应性、艺术性和新颖性，不仅在促进小学生身心健康和增强体质方面有积极的作用，而且能增强学生乐感、韵律感、节奏感和健康意识的培养。

　三、学情分析：

　 针对本次授课对象的特点，这个年龄段的学生活动能力强，求知欲强，好胜性强，思维敏捷，反应快。随着年龄的增长与认知的发展，学习中的互助合作，自主学习意识和行为还有待更进一步培养。

　四、 教学目标：

　1、通过本次课的学习，使学生了解《七彩阳光》。

　2、通过本次课的学习，使学生初步掌握《七彩阳光》预备节，以及熟悉《七彩阳光》基本动作方向。

　3、培养学生身体协调能力以及对于音乐的节奏感。

　五、重难点：

　教学重点：

　上下肢配合，动作协调。

　教学难点：

　弹性不足，提踵不够。

　教法与学法：

　为了激发学生对广播体操的热爱，本次课我主要通过、自练、示范、互动、比赛等教法，使简单的广播体操变得有趣、丰富。通过启发思维、讲解示范、分层教学、教学比赛等方法来完成教学任务。

　七、教学程序：（见教案）

　 《七彩阳光》广播体操

　教 材 1.七彩阳光—预备节 教 具 哨子一个 录音机

　教 学 目 标 1、通过本次课的学习，使学生了解《七彩阳光》。

　2、通过本次课的学习，使学生初步掌握《七彩阳光》预备节，以及熟悉《七彩阳光》基本动作方向。

　3、培养学生身体协调能力。

　课

　 序

　 课的内容 教师活动 学生活动 组织与要求

　 准 备 部 分

　体育常规：

　1.集合整队、清点人数。

　2.师生问好。

　3.检查着装，安排见习生。

　4.引入本课教学内容。

　热身活动：

　1、两路纵队绕大操场慢跑3 圈 要求：安静，整齐，有节奏 2、专门性练习：

　（1）头部运动

　 （2）肩绕环运动 （3）体转运动

　 （4）腹背运动 （5）弓步压腿

　 （6）侧压腿 （7）起踵练习

　 （8）纵跳练习 要求：动作有力，规范到位

　1、鸣哨集合，检查人数。

　2、向学生问好。

　3、宣布课的内容。

　4、安排见习生。

　1、示范讲解游戏方法与规则。

　2、强调安全问题

　带领学生做徒手操，活动全身。

　1、到规定场地集合。

　2、向教师问好。

　3、认真听课内容。

　4、见习生出列。

　1、随教师指示慢跑。

　2、树立安全意识。

　模仿教师动作，充分活动身体各关节韧带。

　 组织 1、 ＸＸＸＸＸＸ ＸＸＸＸＸＸ ＸＸＸＸＸＸ ＸＸＸＸＸＸ

　 要求：

　1、教师口令清晰，声音洪亮。

　2、学生集合快静齐。

　组织二：一路纵队

　 组织三：四列横队（体操队形）

　××××× ××××× 〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇 ★

　 基 本 部 分 一．《七彩阳光》预备节 1. 一八拍：1-4 两臂经体侧成侧上举，掌心向内，头稍抬。5-8 双脚起落锺四次，同时两手五指分开经内外旋四次。

　2． 二八拍：1-4 两臂向内交叉绕至侧下举(左臂在前)。5-8 双脚起落锺四次，同时两手五指分开经外内旋四次。

　3. 三八拍：1-2 左脚向侧一步成开立，同时左臂侧举，头左转 90 度。3-4 还原成直立。5-8 同 1-4，但方向相反。

　4. 四八拍：1-2 双脚起落锺一次，同时两臂成前平举。3-4 起落锺一次，同时两臂还原成直立。5-7 双脚起落锺弹动 3 次，同时双手叉腰，8 还原成直立。

　1、提出问题，引导 学 生 积 极 思考，并勇于展示。

　2、导出新课。

　3、强调课中纪律及安全。

　1、完整多面示范技术动作。

　2、讲解动作要领，带领学生练习。

　3、分组练习—“请你跟我这样做”。

　4、巡回指导，及时点评，纠正错动作。

　 1、认真思考问题，并积极展示。

　2、了解课的内容安排，听从指挥。

　1、观察教师动作，建立感性认识。

　2、模仿教师动作练习。

　3、分组练习。

　4、学生互评、教师点评，纠错。

　组织四：四列横队 (体操队形) ××××× ××××× 〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇 ★ 要求：1、教师语言简练，动作标准。

　2、学生认真练习，相互帮组纠错。

　 二、分小组自由练习 习 方法：分为四组相同人数的队伍，由小组长带领散开练习。

　 三、小组优秀展示 方法：每组选一至两名优秀同学展示。

　”

　四、随音乐做完整练习

　1 教师组织学生分组练习。

　2 教师组织学生互相观摩，学生自评、互评。

　3 教师检查学生动作，纠正错误动作。

　。

　 1、教师组织学生上台展示。

　2、教师做正确评定。

　3、教师引导做自评互评

　 1、教师讲解七彩阳光动作要领。、2、教师领做七彩阳光预备节 3、教师组织学生集体练习 学法：

　。

　1.学生分小组自己练习。

　2 观察小组其他成员动作。互相观摩，学生自评、互评。

　3 及时纠正错误动作 。

　 1、学生上台做优秀展示。

　2、学生注意观察。

　3、学生做正确评价。

　 1、学生认真听讲教师讲解七彩阳光动作要领。

　2 学生随教师听音乐做七彩阳光预 备 节 完 整 练习。

　3、学生认真练习 组织五：

　围成圆圈，组长组织分组练习。

　★

　 组织六：

　四列横队 ××××× ××××× 〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇 ★

　要求：1、教师语言生动，富有感染力。

　2、学生积极参与。

　 组织七：

　四列横队 ××××× ××××× 〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇 ★

　结 束 部 分

　一、放松。

　二、集合，师生共总结。

　三、布置家庭作业。

　四、值日生收还器材，师生再见，下课。

　1、引导学生认真放松。

　2、引导学生共同小结。

　3、布置家庭作业。

　4、提醒值日生收还器材，宣布下课。

　1、模仿教师动作，认真放松。

　2、与教师一同小结。

　3、认真听作业。

　4、值日生收还器材，下课。

　组织八：

　四列横队 ××××× ××××× 〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇 ★

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